一把剪刀裁出万千气象，一张彩纸承载千年文脉。近日，古浪县定宁中心小学四年级（1）班的教室里暖意融融，一场别开生面的古浪剪纸教学活动正在进行。古浪剪纸非遗传承人、定宁中心小学教师胡晓晔正手把手指导学生剪刻蝴蝶。指尖流转间，普通彩纸化作一只只形态灵动的蝴蝶，这项古老的非遗技艺在孩子们手中焕发新的生机。

课堂上，胡晓晔从握剪姿势、纸张折叠等基础技巧教起，耐心纠正每位学生的动作，在她的指导下，同学们手中的彩纸纷纷“变身”，一只只简单质朴的蝴蝶雏形跃然而出，有的翅膀张开，有的合拢收束，满是孩子们的巧思，惹人喜爱。

“跟胡老师学习剪蝴蝶，我不仅学会了折叠、镂空等剪纸技艺，还了解了剪纸悠久的历史和丰富的文化内涵，更知道了咱们古浪的民俗故事。”四年级（1）班学生李金艳举着自己刚完成的作品，兴奋地展示。作品虽无繁复花纹，但轮廓分明、形态可爱。她满脸自豪地说，亲手剪出这么漂亮的蝴蝶特别有成就感，也越发感受到传统文化的魅力。

深耕教学一线多年，胡晓晔始终将古浪剪纸的传承视为重要使命。这份对剪纸的执着与热爱，源于多年前一次偶然的邂逅，自那时起，她便深深沉浸于这门传统艺术的魅力之中，萌生了传承剪纸的愿望。校园，成为她传承之路的重要起点。“剪纸进课堂，不仅是教孩子们一门手艺，更是想让他们近距离感受非遗的魅力。”她在接受采访时表示，通过动手实践，孩子们对传统文化的兴趣被充分激发，也逐渐认识到保护和传承非物质文化遗产的重要性，文化自信的种子正在他们心中扎根。

然而，剪纸传承之路并非一帆风顺。作为教师，胡晓晔的本职工作本就繁忙，而剪纸技艺的钻研和传承工作更需要投入大量时间与精力。为提升自身剪纸水平，也为给学生带来更专业的教学，她利用所有课余时间埋头钻研。午休时，别人闲聊放松，她却拿起剪刀反复练习；晚上回到家，又常常埋头纸堆，一剪就是三四个小时。指尖的老茧，成为她多年坚守的见证。

在传承过程中，胡晓晔还面临剪纸作品保存难的问题。“剪纸线条非常细，稍不注意就会损坏，大幅作品保存尤其不易。”为了破解这一难题，她反复尝试，从传统糨糊黏合到现代喷胶技术，不断研究优化，最终摸索出一套适合古浪剪纸的装裱方法，让这些精美的剪纸作品得以更好留存与展示。

“我的目标很简单，就是让更多的人学会剪纸。”怀着这样的初心，胡晓晔不仅在课堂上开展剪纸教学，还计划在校园内组建剪纸兴趣小组，定期开展技法交流，手把手带教更多学生。她深知，剪纸不仅是一门手艺，更承载着深厚的文化内涵。因此在教学中，她常融入古浪本地的民俗故事和传统文化知识，让孩子们在动手实践的同时，深入感受中华优秀传统文化的魅力。

除了在校园里播撒传承的种子，胡晓晔还将传承视野投向更广阔的天地。她尝试将剪纸与文创产品结合，设计出以古浪本地文化为主题的剪纸作品，希望借此宣传家乡的文化特色。谈及未来，胡晓晔眼神坚定：“我将继续探索非遗文化与教学实践相结合的特色路径，让古浪剪纸走进更多地方、惠及更多人。我相信，只要守住传承的根、创新表达的形，古浪剪纸这门老手艺定能在新时代焕发别样生机。”（ 通讯员李雅欣）